by Irene Chiang
Marian Chace（1896-1970）堪稱舞蹈治療界的開山始祖，也是美國舞蹈治療協會（ADTA）創始的靈魂人物。她不但是第一位把肢體律動的概念帶進精神病院（美國東岸Washington, D. C.的St. Elizabeth’s Hospital）的先驅，也是許多舞蹈治療師的精神導師。她親手訓練出多位傑出的舞蹈治療師，而這些學生至今仍活躍於舞蹈治療界，在不同的場域裡傳承及運用她的治療方式。
Chace技巧非常注重群體成員的連結、動力和凝聚力，通常都是以「大家圍成一圈」的方式進行，並且大量使用音樂和道具。以下就是Chace技巧的流程簡介—
I. 暖身
A. 初始接觸
1. 動作的反映／體現（Mirroring）
2. 清楚地做出及拓展肢體動作元素
3. 肢體動作的探索與對話
B. 群體開發—逐漸形成圓圈
C. 群體韻律的表達／肢體層面的暖身
II. 主題開發
A. 接收一個清晰地非口語訊息
B. 拓展及清楚地做出動作
C. 使用語言表達及意像
D. 觸及其他主題的可能性（例如角色扮演、象徵性動作、群體主題）
III. 結束
A. 圍成圓圈
B. 群體參與及分享的肢體動作
C. 討論及分享（H. Chaiklin, 1975）
Chace技巧是「以動覺帶領肢體動作」，並且由群體共同創造出肢體動作，所以這是一個相當注重結構和群體互動的治療方式。一般學習舞蹈治療，最先接觸的就是Chace技巧，所以我也和我的同學們圍過蠻多次的圓圈，共同參與這樣的Chace experience。以我個人而言，我剛開始會蠻開心地和大家一起創造群體共同的肢體語彙，但是過了一段時間之後，我就會想跑出圓圈做我自己的肢體表達，於是我就在圓圈內外進進出出，蠻不安分的，呵呵！
有一次，就在我脫離圓圈自顧自地舞動之後，我的幾位同學拿起老師預先放好的紗巾進行互動，到了後來就演變成角色扮演。起先我只是冷眼旁觀，不一會兒就決定參與其中，後來就變成兩個兩個一組的肢體表達，依照當下的感覺和狀況與不同的人個別互動。到了收尾的時刻，老師就給我們一個cue，讓大家都回到圓圈裡做個結束。
我記得一位加拿大籍的學姊曾表示，她不太喜歡Chace式的圓圈，因為總是得待在圈子裡和大家「一起」做動作或互動，可真累人！她是一位比較private的人，所以我可以理解她的感受—並非所有的人都樂於在一堆人面前表達內在最真實的自己，或者被要求必須時時刻刻配合群體運作。
我們的老師有一次在課堂上提到，Marian Chace是個直覺超強的人，經常能夠很精準地感受到群體的動覺和情緒，然後適時地引導大家一同開發肢體動作的主題。此外，她也能很精準地選擇音樂來配合情境，這就全憑天分和經驗了。她是屬於天才型的大師，相對來說主觀也很強，比較聽不進去與她共事者的建議。也就是說，跟她合作是挺有壓力的。所以，她的一些學生到後來都得自行尋求諮商途徑，因為實在是受不了啦！嗯嗯，似乎有些諷刺……。
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