我是EQ小達人：兒童人際情緒成長營 @ 宇聯心理健康志業群

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孩子有了高EQ，就能擁有良好的親子和人際關係，進而提升專注力和學習效率！本系列課程以「身體智力」與體驗式學習為基礎，融合律動、音樂、戲劇、美育、情感表達、社會技能等多樣化元素，幫助孩子覺察情緒和發展正向人格特質，提升孩子的身心創造力及行動力，並在表達和互動中強化溝通、團隊合作能力和建立自信。

課程目標：

一、拓展身體動作的多元表達和適切性

二、自我和人際情緒的體察、表達和調節

三、在互動中發展身體同理心

四、提升溝通、合作、自我肯定等社會行為功能

時間： [平日班] 102.9.26至12.12每週四下午16:30-18:30（10.10和11.14停課）、 [週末班] 102.10.12至12.21每週六上午9:30-11:30（11.16停課）

地點：新北市淡水區重建街26號之3 淡水藝文聚落工作室（臉書社團網址：https://www.facebook.com/TamsuiStay）

對象及人數：四歲半歲至十歲幼兒及兒童，滿四人開班。為顧及課程品質，每班以十人為限。

課程內容；

以舞動、聲音、音樂、戲劇、創作及故事繪本等多元素材的課程內容，豐富孩子的感知與身心經驗，幫助每個孩子找到最適合自己的表達方式和溝通管道。每堂課最後15分鐘為親師時間。每週上課一次／兩小時，共十週，課程內容大綱如下（或因團體狀況適度微調）：

週次	主題	內容
一	我的身體好好玩	透過節奏韻律建立團體關係觸覺、小肌肉運動演練
二	我的身體會畫畫	手眼協調、認知及動作空間感
三	我的身體會唱歌	身體節奏、反應力、動作控制與穩定度
四	我的身體會說話	動作流動、情感表達、身體形象與創造力
五	我的身體會創造	以故事及意象引導創意肢體表達
六	我的身體有力量	肢體語言和領導、專注力
七	我的心情天氣圖	情緒的體察與表達
八	我的身心會聆聽	人際互動：接收呈現、溝通合作
九	我的身心好強壯	身體智力與環境覺察、自我保護
十	我們EQ一級棒	接納肯定自我、團隊合作共創

師資介紹：姜愛玲 舞蹈治療師／健康管理師

台灣舞蹈治療研究協會專業認證舞蹈治療師（CDT）

台灣亞太健康管理協會健康管理師認證

MISP Instructor Certificate, Massage in Schools Association International幼兒按摩在學校（Massage in Schools Programme）國際講師證照

台灣舞蹈治療研究協會理事／講師、台灣亞太健康管理協會監事／「舞蹈與健康管理委員會」主委／北投分會長／講師、嘉義縣政府暨嘉義聖心早療中心「舞教無LATE」創造發展遲緩兒多元化教學計畫外部督導、恩主公醫院精神科暨日間照護／宇聯心理治療所資深舞蹈治療師、水面上與水面下劇團表達藝術療癒講師、專業作家。著有《叛逆不等於忤逆：孩子不說，父母卻不能不懂的19個教育法則》、《被遺忘的童言：肢體語言專家的行為解碼教養術》、《心在跳舞：遇見舞蹈治療》等書。

課程費用： 全期$5600（含課程材料費）

報名方式：※匯款帳戶：玉山銀行（808）敦南分行，帳號：0314968005801，戶名：姜愛玲。

**請至 http://www.npo.org.tw/act_detail.asp?id=7237 下載課程簡章/報名表，填寫您的姓名、孩子姓名／年齡／個性簡述、連絡電話、報名班別、匯款收據圖檔或匯款日期與帳號末四碼等資料，寄至dancetherapytw@gmail.com，或將報名資料傳簡訊至0926-674-972姜愛玲，以便確認回覆。